教育辅导一对一重视哪些方面和没有效果是何原因

　　在一对一辅导的教学中需要重视哪些方面的教学呢，我们在寻找课外的辅导机构的时候，很多情况下，总是觉得找一个靠谱的老师就对了，但是其实一个老师在一对一辅导学生的时候如若不能做到下面的几点，家长们还是需要慎重的考虑。

　　1，重视学习科目思维方式的建立。

　　许多孩子之所以成绩不好，往往是没有建立起关于这门功课的思维方式，说的简单一些，就是以语文的思维方式去考虑数学问题，那怎么可能学好，所以教育辅导一对一要帮助孩子建立起正确的思维方式，不论是哪门功课，都要建立起相应的思维方式，就像学习数学要有建立逻辑思维的方式。

　　2，重视学习目标的建立。

　　现在许多学生学习是没有目标的，不知道学习是为了什么，就像是在为父母学习，根本不知道自己学习到底是为了什么，没有目标怎么会有动力，所以说教育辅导一对一要给孩子树立起学习的目标来，是从课本中学到更多的知识，增长更多的见识，还是为了考上一个好的大学，将来可以去更好的了解这个世界等等，不论是什么目标，只要是不违背三观的就可以，这可以成为学生学习的动力。

　　学生补课没有效果是何原因。

　　外因：补习内容与孩子不匹配，耽误孩子时间，效果不明显。

　　1.正常补课，数学物理化学等理科见效快，语文政史等见效慢，甚至无效。

　　数学等理科，老师讲题型，方法，然后训练，孩子自然就慢慢学会，考试效果自然就好，但是语文，政治，历史等，除了背诵内容，但是其他需要提升认识，投入感情，学会表达等方面，就不是一蹴而就的事了，需要孩子主动投入，否则补课效果不明显。

　　2.补课内容与学生学校考察内容不匹配，效果不明显。

　　学生补课了，但是参加学校考试成绩上不去，可能是补课的内容与学校考试的内容不匹配，比如你在初三，但是补课的内容是初一或初二，你在补坑，但是你考试的内容与补习内容不同步，并不能在考试考到，所以效果不明显。